Professore associato di Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento presso l’Università di Torino, si occupa di digital storytelling, e-learning e media education. Le sue pubblicazioni si concentrano sulla progettazione e applicazione delle tecnologie digitali negli ambienti di apprendimento e sulle metodologie narrative nei contesti di cura. Tra le sue pubblicazioni si ricordano "Come creare corsi on line" (Carocci 2003), "Per imparare c’è un’app" (Aracne 2012) e "Immagini della cura" (Pensa Multimedia, 2017).
